Trouvez-le par vous-même : Des défis pour apprendre à planifier (Édition néerlandaise)

Contenu Langue fr Format Livre broché Date de sortie originale 13 mai 2019 Nombre de pages 160 Cartes incluses Non Illustrations Avec illustrations Livre en bon état, mais des marques d'utilisation sont présentes. Les enfants intelligents et (sur)doués s'ennuient régulièrement à l'école. Avec les tâches supplémentaires de ce livre, les élèves de la 7e et 8e année s'amusent aussi à les résoudre eux-mêmes. Ils conçoivent un labyrinthe, apprennent à compter en japonais et bricolent des animaux en tangram. À l'aide de plus de 40 tâches variées et colorées, ils entraînent des fonctions exécutives importantes. Apprentissage de la planification Les enfants intelligents reçoivent souvent des matières supplémentaires et plus difficiles en plus du programme scolaire régulier. Ils terminent souvent rapidement ces tâches et n'ont donc pas besoin de planifier leur travail supplémentaire. Les tâches de ce livre, Huzzels, sont non seulement stimulantes, mais encouragent également les élèves à faire quelque chose que beaucoup d'enfants intelligents trouvent difficile : planifier et évaluer. Comment fonctionne la méthode Huzzel ? Parmi la liste claire des Huzzels, l'enseignant choisit une Huzzel appropriée. L'enfant peut commencer la tâche et établir lui-même un plan de travail. Combien de temps pense-t-il en avoir besoin ? Quels jours de la semaine travaillera-t-il sur la tâche? Dans le plan de travail, il inclut également des moments d'évaluation afin qu'il puisse s'arrêter avec l'enseignant et discuter s'il est satisfait. À propos de l'auteur Harrie Meinen a travaillé dans l'enseignement primaire pendant quarante ans, notamment en tant qu'enseignant spécialisé et accompagnateur interne. Il est spécialisé dans la surdouance et l'accompagnement des enfants ayant des problèmes de comportement. Meinen a travaillé en tant qu'auteur sur de nombreux outils pédagogiques.